SMIT PUBLIC SPEAKING PROGRAM ATAU PROGRAM PENGUCAPAN AWAM DALAM BAHASA MELAYU, BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGERIS MERUPAKAN SATU INISIATIF PENDIDIKAN SMIT PASIR GUDANG YANG DILAKSANAKAN DI SETIAP KELAS BAGI TEMPOH 15 MINIT SEBELUM WAKTU PULANG.
CETUSAN IDEA OLEH PENGETUA SMIT PASIR GUDANG INI MERUPAKAN SEBUAH ANJAKAN PARADIGMA KHUSUSNYA BUAT PELAJAR SMIT. PROGRAM INI DIRANGKA BAGI MEMBERI RUANG DAN PELUANG KEPADA PELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEYAKINAN DIRI DALAM BERKOMUNIKASI SECARA LISAN SERTA MEMPERTINGKAT KEMAHIRAN MENYAMPAIKAN MAKLUMAT DI HADAPAN KHALAYAK.
 
SETIAP PELAJAR AKAN DIBERIKAN TEMA TERTENTU SEBAGAI PANDUAN UNTUK MENYAMPAIKAN KANDUNGAN UCAPAN MEREKA. IA AKAN DISAMPAIKAN SECARA TERSUSUN MENGIKUT KRITERIA YANG TELAH DITETAPKAN OLEH PIHAK SMIT. MEREKA DILATIH AGAR TERBIASA DENGAN PENGUCAPAN YANG TERATUR, BERPROTOKOL, BAHASA BADAN YANG BAIK (BODY LANGUAGE), DAN BEBERAPA PERKARA BERKAITAN.
 
MATLAMAT PROGRAM
MATLAMAT UTAMA PELAKSANAAN PROGRAM INI ADALAH UNTUK MELAHIRKAN PELAJAR YANG BERKEYAKINAN TINGGI, PETAH BERBICARA DAN MAMPU MENYAMPAIKAN IDEA SECARA BERKESAN DALAM KEDUA-DUA BAHASA, SAMA ADA DALAM BAHASA MELAYU MAHUPUN BAHASA INGGERIS.
 
MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI SECARA LISAN DALAM KALANGAN PELAJAR SECARA BERKALA DAN BERSTRUKTUR.
MEMBINA KEYAKINAN DIRI PELAJAR UNTUK BERCAKAP DI HADAPAN RAKAN-RAKAN DAN GURU DALAM SUASANA YANG HARMONI DAN PROGRESIF.
MEMUPUK KEMAHIRAN MENGARANG ISI KANDUNGAN UCAPAN YANG MEMATUHI PROTOKOL PENGUCAPAN AWAM BERDASARKAN TEMA YANG DIBERIKAN DENGAN TATABAHASA YANG BETUL DAN BERNAS.
MENGGALAKKAN PENGGUNAAN BAHASA MELAYU, BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGERIS SECARA AKTIF DAN BERMAKNA DALAM SUASANA PEMBELAJARAN YANG MENYERONOKKAN.
MEMBERI PELUANG YANG ADIL DAN SEIMBANG KEPADA SEMUA PELAJAR UNTUK TERLIBAT DALAM AKTIVITI PENGUCAPAN AWAM SEBAGAI PERSEDIAAN MENGHADAPI DUNIA LUAR.
 
PROGRAM INI BUKAN SAHAJA BERPERANAN SEBAGAI PLATFORM UNTUK PELAJAR MENGASAH KEBOLEHAN BERTUTUR, MALAH SECARA TIDAK LANGSUNG MEMBINA KEMATANGAN BERFIKIR, MENYUSUN HUJAH, DAN MEMPERKUKUH HUBUNGAN SOSIAL ANTARA PELAJAR. PENDEKATAN YANG SISTEMATIK INI DIJANGKA MAMPU MEMBERI IMPAK POSITIF DALAM PERKEMBANGAN SAHSIAH DAN AKADEMIK PELAJAR SECARA HOLISTIK.